Innovation Industrielle

Actua, Enterprise Machine Intelligence & Learning Initiative (EMILI) et Agriculture en classe Canada (AEC-C) se sont associés afin de soutenir Protein Industries Canada (PIC) dans ses efforts pour aider l’industrie agricole canadienne à combler ses besoins croissants en matière de main-d’œuvre qualifiée et diversifiée. Collectivement, nous souhaitons renforcer l’écosystème de l’agriculture numérique au pays en augmentant les compétences, les connaissances et l’intérêt des jeunes relativement aux secteurs des protéines végétales, de l’agroalimentaire et de l’agriculture numérique.

Fondé sur l’approche existante d’Actua, ce programme propose aux élèves de la maternelle à la fin du secondaire qui vivent dans les Prairies (Saskatchewan, Alberta et Manitoba) des activités pratiques à fort impact en STIM. Celles-ci sont conçues pour doter les élèves des compétences recherchées dans les secteurs des protéines végétales, de l’agroalimentaire et l’agriculture numérique et pour leur présenter les multiples parcours professionnels et possibilités d’emploi dans ces industries. Tout le contenu pédagogique met l’accent sur l’équité, la diversité et l’inclusion dans l’industrie en intégrant une diversité de perspectives, de valeurs et de visions du monde, en particulier celles des peuples autochtones, qui, comme on le sait, entretiennent une relation profonde avec le territoire et l’écologie et ont une compréhension intime de ceux-ci.

La pandémie de COVID-19 a mis en évidence le rôle majeur de la science, de la technologie et de l’innovation en soins de santé. Avec le soutien du Programme PromoScience du CRSNG, Actua rassemble les connaissances d’expertes et experts en la matière et travaille avec les membres de son réseau pour offrir des activités et des ressources qui sensibilisent les jeunes à l’importance des sciences de la santé et de la promotion de la santé.

Les océans représentent une composante essentielle de l’écosystème terrestre. Ils sont une source de biodiversité, de nourriture et de vie. Selon Ocean Networks Canada, les océans au large du Canada sont parmi les milieux les plus riches et diversifiés de la planète. Les connaissances sur les océans proviennent de diverses sources et modes de connaissance, y compris, mais sans s’y limiter, les sciences naturelles et sociales, les connaissances autochtones, les observations et la modélisation, la technologie de surveillance, la science des données et les arts.

Depuis 2016, l’équipe de sensibilisation d’Actua élabore, en collaboration avec Ocean Networks Canada, des activités et du contenu pédagogiques destinés à nos programmes au Nunavut et dans les Territoires-du-Nord-Ouest, notamment du matériel pour les camps d’été offerts par ses animatrices et animateurs ainsi que des trousses pédagogiques sur les STIM pour le personnel enseignant.

Le Manuel éducatif d’Actua sur l’IA fournit au personnel enseignant et aux stagiaires en enseignement un soutien pédagogique pour initier leurs élèves aux notions d’IA et réaliser des activités pratiques sur le sujet. Le manuel présente tout ce qu’il faut savoir sur les principes de base de l’IA et ses applications afin de compléter la matière enseignée actuellement en classe.